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Math Nearpod Access Code: SRPHL 共同核心标准:ccs.数学.内容.7.EE.B.这节课的学生目标:学生将能够解决涉及金钱的应用题. 学生将识别关键词来确定正确的操作.

 

 

 

社会研究近脚舱接入码:DHNLG 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.7, ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.2本课的学生目标:学生将能够定义一个主要的来源, 并在COVID-19期间创建自己的主要来源. 这是“周五时事新闻”的一部分.”

 

 

 

科学近脚舱访问代码:ZCGHA 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.2本课的学生目标:学生能够描述材料, 他们选择的科学实验的步骤和结果.

 

 

英语Nearpod接入码:VHLDC 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.L.7.2本课学生目标:学生将能够在句子中适当地使用逗号.

 

 

 

 

Math Nearpod Access Code: XZPKO 共同核心标准地址:共同核心标准地址:ccs.数学.内容.7.G.B.这节课的学生目标:学生将能够复习这周我们学过的关于角度的知识. 学生将能够测量角度，分类角度和寻找缺失的角度.

 

社会研究:近脚网接入码:DPZFG 共同核心标准:纽约大学社会研究框架:单位:奴隶制 & 美国内战. 7.8b, 7.8c (Standards: 1, 5; Themes: SOC, 文明, 政府) ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.本课的学生目标:学生将能够解释内战的主要原因.

 

 

 

科学近脚舱访问代码:FQJUW 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RST.6-8.这节课的学生目标:学生能够解释材料, 重现流星和陨石坑的实验步骤和结果.

 

 

英语Nearpod接入码:VQFBK 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RL.7.1, ccs.ELA-LITERACY.RL.7.2, ccs.ELA-LITERACY.RL.7.10本课学生目标:学生将能够定义什么是总结，并总结叙事故事, “下午茶时间.”

 

 

 

 

Math Nearpod Access Code: XPLSC

共同核心标准:ccs.数学.内容.7.G.B.5

本课的学生目标:学生将能够定义补角并找到缺失的补角测量值.

 

社会研究Nearpod访问代码:VJSED

共同核心标准:纽约大学社会研究框架:单位:奴隶制 & 美国内战. 7.8c (Standards: 1, 5; Themes: SOC, 文明, 政府) ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.7, ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.2

本课的学生目标:学生将能够描述林肯纪念堂的历史和意义.

 

科学Nearpod访问代码:TLVUW

共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RST.6-8.1, ccs.ELA-LITERACY.RST.6-8.2

这节课的学生目标:学生能够解释什么是流星和流星雨.

 

英语Nearpod接入码:PQGUK

共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RL.7.1, ccs.ELA-LITERACY.RI.7.3, ccs.ELA-LITERACY.RL.7.10

本课的学生目标:学生将能够分析一篇关于3d打印医用口罩的信息文章.

 

体育接入码:JONDA

数学Nearpod访问代码:YNCAL 共同核心标准:ccs.数学.内容.7.G.B.这节课的学生目标:学生将能够测量角度并根据测量值对角度进行分类.

 

 

 

 

社会研究Nearpod接入码:UAQCK 共同核心标准:纽约大学社会研究框架:单位:奴隶制 & 美国内战. 7.8c (Standards: 1, 3, 4; Themes: TCC, 地理, 政府, ECO) ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.这节课的学生目标:学生将能够解释亚伯拉罕·林肯是谁以及他为什么重要.

 

 

科学Nearpod访问代码:MYCID 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RST.6-8.1, ccs.ELA-LITERACY.RST.6-8.这节课的学生目标:学生将能够解释小行星是什么以及它们是如何形成的.

 

 

 

英语Nearpod接入码:ZORNM 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.W.7.4, ccs.ELA-LITERACY.W.7.10日,ccs.ELA-LITERACY.L.7.1, ccs.ELA-LITERACY.L.7.这节课的学生目标:学生可以用主题句写一段关于他们最喜欢的活动的短文, 支持细节和结束语.

 

 

 

 

数学Nearpod访问代码:ATDIC

共同核心标准:ccs.数学.内容.7.EE.B.3

这节课的学生目标:学生将能够解决涉及金钱的应用题.

 

社会研究近脚舱访问代码:IWAVJ

共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.3, ccs.ELA-LITERACY.RH.6-8.10

这节课的学生目标:学生将能够解释当前总统选举运动的状态, 作为“周五时事”的一部分.”

 

科学近舱访问代码:QFMKC

共同核心标准: 

ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.2

ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.7

本课的学生目标:学生将能够描述材料, 他们选择的科学实验的步骤和结果.

 

英语Nearpod接入码:FTCAD

共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RI.7.1, ccs.ELA-LITERACY.RI.7.10

这节课的学生目标:学生将能够在一篇文章中识别原因和结果, “比萨斜塔.”

 

健康近脚舱代码:DJOLS

数学Nearpod访问代码:DEHYR 共同核心标准:ccs.数学.内容.7.EE.A.1, ccs.数学.内容.7.NS.A.这节课的学生目标:学生将能够使用运算的顺序来解决表达式, PEMDAS.

 

 

社会研究近脚舱接入码:ZUAQX 共同核心标准:纽约大学社会研究框架:单位:奴隶制 & 美国内战. 7.7b, 7.8 b(标准:1, 5; Themes: SOC, 文明, 本课的学生目标:学生将能够描述德雷德·斯科特是谁以及他生活中的重要事件.

 

 

 

 

科学近脚舱访问代码:GOFHL 共同核心标准:纽约市范围和顺序:单位:能源和物质. 标准3.1h, 3.1我ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.2 ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.本课的学生目标:学生将能够解释密度如何决定固体的浮力.

 

 

 

英语Nearpod接入码:XSQPR 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.RL.7.1, ccs.ELA-LITERACY.RL.7.10本课学生目标:学生将能够分析一篇关于3d打印的信息文章.

 

 

体育视频: http://www.youtube.com/watch?v = vMfUdvISab4

Math Nearpod Access Code: IJOHF 共同核心标准:ccs.数学.内容.7.EE.A.1, ccs.数学.内容.7.NS.A.本课学生目标:学生将能够用指数来计算表达式.

 

 

 

社会研究近脚舱接入码:QTGHF 共同核心标准:纽约大学社会研究框架:单位:奴隶制 & 美国内战. 7.8 b(标准:1, 3, 4; Themes: TCC, 地理, 政府, 本课的学生目标:学生将能够解释堪萨斯-内布拉斯加法案的原因和影响.

 

 

 

科学近脚舱访问代码:TYKAJ 共同核心标准:纽约市范围和顺序:单位:能源和物质. 标准3.1h, 3.1我ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.2 ccs.ELA-LITERACY.WHST.6-8.本课的学生目标:学生将能够解释密度实验的步骤和结果.

 

 

 

 

英语Nearpod接入码:PNGKU 共同核心标准:ccs.ELA-LITERACY.L.7.4, ccs.ELA-LITERACY.L.7.这节课的学生目标:学生将能够复习我们在最近的ELA课程中学到的新词汇的含义:有益的, 毅力, 慷慨的, 和欺骗.

 

 

 

 

 

体育视频: http://www.youtube.com/watch?v = tVQEPebh07E